سمینار آموزش برتر در مهندسی فکر
موضوع: چگونه با مهندسی فکر بهترین سیستم آموزشی و پرورشی را بنا کنیم؟
مدت زمان: ۳ ساعت
اهداف:
۱. آشنایی با انواع رویکردها در زندگی
۲. کشف جایگاه تفکر در آموزش
۳. نگاهی دوباره به مقوله و فرایند یادگیری
۴. کشف راهکار اساسی پیشرفت یادگیری
۳. آشنایی با نقش مهندسی فکر و تأثیر آن بر آموزش
۴. عناصر اساسی سیستم آموزشی برتر از نگاه مهندسی فکر
ضرورت:
آموزش مهم‌ترین شاخه یک کشور و دولت برای استقرار و پیشرفت است. با این وجود در حال حاضر نظام آموزشی ما مشکلات بسیار فراوانی دارد و به روش آزمون و خطا در حال پیشروی است که نتایج بسیار بدی به بار دارد. برای شکل‌گیری یک نظام آموزشی صحیح و مطمئن لازم است تا با یک رویکرد جدید به این مسأله پرداخته شود. با مهندسی فکر به این رویکرد دست پیدا می‌کنیم.
دستاوردها:
۱. تغییر رویکرد مخاطب نسبت به آموزش
۲. آشنایی با رویکرد مبنایی مهندسی فکر
۳. درک نواقص نظام‌های آموزشی
۴. فهم اولیه نظام مطلوب با رویکرد مهندسی فکر
مخاطبان: معلمان، مدیران و مسؤولان آموزشی
سرفصل‌ها:
۱. دو نوع رویکرد در برخورد با هر مسأله‌ای
۲. جایگاه تفکر در زندگی
۳. جایگاه تفکر در آموزش
۴. یادگیری یعنی چه؟
۵. بعد از مشخص شدن جایگاه تفکر در آموزش با چه رویکردی باید آن را پیشرفت دهیم؟
۶. چگونه به روش‌ها دسترسی پیدا کنیم؟
۷. جایگاه مهندسی فکر در آموزش
۸. این سیستم چقدر جوابگو است؟
